Beratung für Lehrer, Ausbildner und Ausbildnerinnen
Wir zeigen Ihnen, wie aus guten Absichten hilfreiche Unterstützung wird. Wir geben Ihnen konkrete Handlungsvorschläge für Ihr konkretes Problem.
Wie finde ich den passenden Lernenden, die passende Lernende?
Wir unterstützen Sie bei der Auswahl Ihrer Lernenden. Wir bereiten mit Ihnen ein Interview vor, dass Ihnen aufzeigt, ob Lehrbetrieb und Bewerber(in) zusammen passen. Mit Ihren Angaben zum Betrieb und Ihren Vorstellungen von Ausbildung und passenden Jugendlichen erarbeiten wir einen Katalog von Kriterien und die Fragen zum Vorstellungsgespräch. Zusammen mit Ihrer Intuition und Ihrer Erfahrung sind die Entscheidungen gut abgestützt.
Wie bewerte und qualifiziere ich meine Lernenden?
Als Fachfrau oder Fachmann in einem Beruf sind Sie in der Situation, die Leistung und das Verhalten von Lernenden zu bewerten und zu beurteilen. Sie sind gleichzeitig Ausbildner(in) und sind deshalb nicht so sicher, ob das Resultat voll auf die Lernenden zutrifft, oder ob Sie vielleicht als Ausbildner(in) auch für Lücken oder Mängel mitverantwortlich sind. Solche und ähnliche Gewissenskonflikte entstehen, wenn ein(e) Berufsbildner(in) im Betrieb die Lernenden qualifizieren muss. Wir bieten Ihnen die Auseinandersetzung und die Möglichkeit, eine eigene Haltung zu entwickeln, die zu Ihnen passt und den Lernenden gerecht wird.
Kleinere und grössere Schwierigkeiten mit Lernenden
Jugendliche durchlaufen eine Zeit der Identitätsfindung und loten Grenzen aus. Wenn Sie im Gespräch nicht mehr an Ihre Lernenden heran kommen, aber den Eindruck haben, dass etwas nicht gut läuft, beraten wir Sie. Wenn Jugendliche sich selber im Weg stehen, sollten Ausbildner alles dafür tun, dass die Ausbildung erfolgreich abgeschlossen werden kann. Wie Ihnen dies gelingen kann, erarbeiten wir direkt mit Ihnen in der konkreten Situation.
Unterstützung von SekundarlehrerInnen im Berufswahlunterricht
Unsere Praxis in der betrieblichen Ausbildung bringt Erfahrungen ins Schulzimmer, die für die SchülerInnen so wertvoll sind, dass ihre Bewerbung den Anforderungen der Lehrbetriebe entspricht.
SchülerInnen, die sich für eine Lehrstelle bewerben, haben bis auf wenige Abweichungen, den gleichen Lebenslauf. Es gilt, herauszuschälen, was diese kleinen, aber wesentlichen Unterschiede sind, die sie von einander unterscheiden und ihre Chancen auf eine Lehrstelle wegen ihrer Persönlichkeit erhöhen können.
Alkohol- und Drogenprobleme
Wir helfen Ihnen, eine Situation zu analysieren oder Massnahmen zu planen. Wenn Sie sich mehr Handlungskompetenzen in diesen schwierigen Fragen holen wollen, bieten wir auch Schulungen an.